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事実や論理を説明しようとする、いわゆる論説文と、読者の頭の中にイメージを作ろうとする、小説やエッセイとの間には大きな違いがあります。英語ではそれがどんな特徴を持って現れるかを丁寧に説明します。
1. 論説文とエッセイの、文構造の違いと、論述構造の違い。
2. 文の「ニュアンス」はどうやって生ずる? 3. spoken Englishの特徴。
宮崎 尊先生
講師紹介
『英単語の集中講義』(草思社)などの参考書の執筆のほか、雑誌"TIME"や数々のベストセラー作品の翻訳も手がけ、英語界でその名を馳せる有名実力講師。英語を日本語に置き換えるのではなく、英語そのものをとらえる独自の読解法で受験生を東大合格へと導く。英語を知り尽くした男が最高レベルの授業を約束する。
東大は他の大学と違って、narrativeの英語、つまり小説やエッセイの英語を出題します。つまり要求する英語の幅が広いのです。高2のうちからそういうものに慣れ始めると有利です。
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第Ⅰ期・Ⅱ期で学んだことを組み合わせ、実践的な問題に取り組みます。授業回数が4回あるので東大の大問を全てカバーします。大問を全てカバーするといっても単に過去問を1回解くというものではありません。高校2年生のこの時 期におさえておくべき問題を選りすぐります。テキストの出典は東大の過去問だけではありません。+αで派生的な知識、基礎固めも行います。基礎と言っても、東大合格に必要な基礎ですので、それなりにレベルは高いです。
東大の入試問題、大問【1】~大問【5】までを一通り扱います。
※添削付
武藤 一也先生
講師紹介
英検1級・TOEIC4技能全て満点の英語力はさることながら、CELTAという英語教授法の国際資格を世界の上位5%の成績で合格した世界基準の英語講師。数多くのリスニング講座を担当し、まさにリスニング対策のプロフェッショナル。
この時期に東大の大問を全て解き、東大合格レベルと自分の実力にどれくらいの開きがあるのか(もしくは、無いのか)を知る事はとても大切です。東大合格と自分の実力とのギャップの大小で今後の学習内容が変わってくるからです。
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今回は、数学Bの「数列」と数学Ⅱの「図形と方程式」を中心に東大レベルの問題演習を行います。
1. 数列
2. 図形と方程式
志田 晶先生
講師紹介
東大、京大をはじめとする難関大合格へ受講者を導いた若き数学科トップ講師は、わかりやすさを徹底的に追求する。「数学的な考え方」を身につける授業で、今まで何気なく使っていた公式や解法の一つ一つが、意味を伴った強力な武器となる。センター~東大レベルまで貫かれる本格派の講義は絶大な人気を誇る。全国模試、テキストの作成チーフとして活躍した経験を持ち、参考書も数多く執筆する実力派講師。
夏期集中講座では、「数列」と「図形と方程式」を扱います。数列は、東大入試では、頻出分野ですが、なかな
か攻略が難しい分野の一つです。予習の際は、「1問25分」などと時間を気にしないこと! 問題と向かい合っ
てみることが大事です。
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この講座では、1年半後の東大入試において、現役合格を目指す皆さんに、東大入試の特徴、対策を伝え、これからどのように勉強していくのが一番効率的かを伝えたいと思います。今回は、論理と整数を中心に扱います。
1. 論理を使いこなす
2. 整数を使いこなす
志田 晶先生
講師紹介
東大、京大をはじめとする難関大合格へ受講者を導いた若き数学科トップ講師は、わかりやすさを徹底的に追求する。「数学的な考え方」を身につける授業で、今まで何気なく使っていた公式や解法の一つ一つが、意味を伴った強力な武器となる。センター~東大レベルまで貫かれる本格派の講義は絶大な人気を誇る。全国模試、テキストの作成チーフとして活躍した経験を持ち、参考書も数多く執筆する実力派講師。
名古屋の皆さんこんにちは。日本の最高学府である東大、そこを目指す戦いは、2年生のこの時期ではありますが、すでにもう始まっていると思います。東大の問題は、難問が並びますが、そこには必ず攻略法があります。この講座では、問題の根本原理を理解することによって、その本質をとらえ、鮮やかに問題が止める方法を伝授します。特に、他教科に比べて、数学が苦手で、「自分には東大は無理かなぁ」などと思っている方、ぜひこの講座に参加してみてください。皆さんの数学に対する見方を180°ふっとばすような講義を展開したいと思います。
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分野ごとに東大対策の問題演習を行います。
複素数平面(一部数Ⅲの微積分の内容を含みます)
志田 晶先生
講師紹介
東大、京大をはじめとする難関大合格へ受講者を導いた若き数学科トップ講師は、わかりやすさを徹底的に追求する。「数学的な考え方」を身につける授業で、今まで何気なく使っていた公式や解法の一つ一つが、意味を伴った強力な武器となる。センター~東大レベルまで貫かれる本格派の講義は絶大な人気を誇る。全国模試、テキストの作成チーフとして活躍した経験を持ち、参考書も数多く執筆する実力派講師。
現行課程になり、複素数平面は2016年から3年連続で出題されています。数Ⅲの中では異質な分野ですが、夏休みの二日間の講座で東大レベルまで一気に完成させたいと思います。当該分野が未習の生徒(かつ意欲のあるもの)は、教科書と参考書の当該分野を自分で学んだうえで授業に臨んでください。
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【座標・ベクトル(coordinate and vector)】座標幾何・ベクトル幾何に関して、東京大学が要求する高いレベルの概念・解法の講義とテストゼミを行う。
「図形と方程式」「ベクトル」「三角関数」など
※採点付
松田 聡平先生
講師紹介
堅苦しい数学とは一線を画すその授業は、幅広い学年の上位生から強い支持を受ける。 徹底的に本質を追求した明快なアプローチは、いとも簡単に東大をはじめとした最難関大レベルの壁を打ち崩す。 『松田の数学Ⅰ・A/Ⅱ・B典型問題Type100』(東進ブックス)は入試数学の“コア”をまとめた必携の書。「ワカル」を「デキル」に変える新しい数学は、君の思考力を刺激し、数学のイメージを覆す!
東大が求める高度な数学力をつけるには
1. 概念構築 <foundations> 2. 典型解法 <techniques> 3. 解法運用 <applications>の3つのバランスが重要となります。
やみくもに“時間”を費やし“量”をこなす学習から脱却し、本質的な数学力を獲得しましょう。
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座標平面、座標空間内で、さまざまな図形や方程式や不等式で表したり、パラメータ表示することを学びます。また、存在条件を正しく学び、軌道の問題 や、円錐面・円柱面の方程式を自作します。さらに、空間内に自分で平面座標を設定するなど、教科書では扱わない高度な内容にも挑戦していただきます。
図形と方程式、ベクトル、三角関数、空間図形
青木 純二先生
講師紹介
公式は覚えるだけでなく、自分で創って使うものという変わらぬ想いで、30年以上教壇に立ち続けてきた本格派講師。「なぜそうなるの?」を考えることを数学の基本とした講義は、本物志向の生徒から永く支持される。既知の修得はもちろん、一つの考え方から発想を広げ、自分の頭で考え続けるトレーニングを通じて、未知なる問題を解決できる力を養成する。
第Ⅱ期で教わったベクトルの考え方を様々な座標問題に応用します。
必ず深い予習をしてから臨んでください。
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高2の夏は、楽しい行事やイベントも多数あって、勉強一色というわけにもいかないでしょう。そして、それが悪いことでもありません。そんななかで、現代文の明確な学習計画を立てているという人は、多くはないかもしれません。この講義では、皆さんの学習の方向性が今のままでいいかどうかを確認します。もし、まだあまり勉強していないというのであれば、正しい方向性をつかんでもらおうと思います。4回の講義は、きっと今後の「指針」となるはずです。
1. 基本解法確認=入試現代文の本質の理解
2. 記述解法確認
※添削付*添削は対面授業のみ
林 修先生
講師紹介
先生の博覧強記ぶりは、生徒に「教養」という底力を身につけさせる。正統的解法の徹底追求で、分析的かつシステマティックに得点力、そして「考える力」を増強させてくれる。添削指導でも、「本当に力がつく」と多くの生徒から絶大な支持を得ている。
努力はベクトル量――それが僕の持論です。いくらがんばっていても方向がズレていたら成果は得られません。現代文という科目は、特に正しい方向性を見出すのが困難です。だからこそ、この科目の本質を示し、正しい学習の方向性を示すことが、講師の責務だと考えています。
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「文法」を一通り理解して、「単語集」を丸暗記すれば「古文」が読めると誤解している方がいます。また、現代語訳の問題で意味不明な答案を書く方が少なからずいます。これらは、出題者の意図を理解できていないから起こる現象でしょう。本文に内包されている情報が読み取れなくては、適切な答案は作れません。今回は、知らなくてはいけない古文の「文化史的知識」を講義します。
「古文」とは「日本語の歴史」であると同時に「日本文化の歴史」でもあるのです。
具体的には次の三項目について解説します。 1. 官僚としての平安貴族 2. 平安時代の信仰 3. 家族の構造
※添削付 ※60分×2回の講義終了後、30分間のテスト形式で行う「添削演習」を実施いたします。
栗原 隆先生
講師紹介
20年を超える指導経験から、東大・難関大志望者に絶大な信頼を誇る真の実力講師。「構造分析による古文解釈」と「出題者の心理・行動分析による設問解法」を軸に、独自の図表や心和ませる古典エピソードを交え展開される講義は必聴。あらゆる入試問題にも素早く、確実に正解へ導く本質の指導を追究する。
シーズン3(第Ⅲ期講座)のテーマは、「各時代範型の理解」です、現代語訳ができてもその内容が理解できないのはどうしてでしょうか?
それは各時代範型が理解できてないからです。各時代の人生儀礼や社会階層等の歴史的構造など古文の必須知識を解説しましょう。
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7/27(水) | 東大特進英語 | ||||
東大特進英語①14:20~15:50 | 東大特進英語②16:10~17:40 | ||||
7/28(木) | 東大特進英語 | ||||
東大特進英語③14:20~15:50 | 東大特進英語④16:10~17:40 | ||||
8/8(月) | 数学の真髄 | ||||
数学の真髄①10:00~11:30 | 数学の真髄②11:50~13:20 | ||||
8/9(火) | 数学の真髄 | ||||
数学の真髄③10:00~11:30 | 数学の真髄④11:50~13:20 | ||||
8/16(火) | 東大数学 | ||||
東大数学①14:20~15:30 | 東大数学②15:50~17:00 | ||||
8/17(水) | 東大数学 | ||||
東大数学③14:20~15:30 | 東大数学④15:50~17:00 | ||||
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8/18(木) | 東大数学特講 | ||||
東大数学特講①10:00~11:30 | 東大数学特講②11:50~13:20 | ||||
8/19(金) | 東大数学特講 | ||||
東大数学特講 テスト10:00~11:30 | 東大数学特講 解説11:50~13:20 | ||||
8/23(火) | 東大古文 | ||||
東大古文①14:20~15:20 | 東大古文②15:40~16:40 | 東大古文 添削演習16:50~17:20 | |||
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8/11(木) | 東大英語特講 | 東大現代文 | |||
東大英語特講①10:00~11:30 | 東大英語特講②11:50~13:20 | 東大現代文① 満席のため 締め切りました。14:20~15:20 | 東大現代文② 満席のため 締め切りました。15:40~16:40 | ||
8/12(金) | 東大英語特講 | 東大現代文 | |||
東大英語特講③10:00~11:30 | 東大英語特講④11:50~13:20 | 東大現代文③ 満席のため 締め切りました。14:20~15:20 | 東大現代文④ 満席のため 締め切りました。15:40~16:40 | ||
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7/26(火) | 東大現代文 | ||||
東大現代文①11:00~12:00 | 東大現代文②12:20~13:20 | ||||
7/27(水) | 東大現代文 | ||||
東大現代文③11:00~12:00 | 東大現代文④12:20~13:20 | ||||
8/9(火) | 東大数学数Ⅲ(理系) | ||||
東大数学数Ⅲ①14:20~15:50 | 東大数学数Ⅲ②16:10~17:40 | ||||
8/10(水) | 東大数学数Ⅲ(理系) | ||||
東大数学数Ⅲ③14:20~15:50 | 東大数学数Ⅲ④16:10~17:40 | ||||
8/11(木) | 東大特進英語 | ||||
東大特進英語①10:00~11:30 | 東大特進英語②11:50~13:20 | ||||
8/12(金) | 東大特進英語 | ||||
東大特進英語③10:00~11:30 | 東大特進英語④10:00~11:30 | ||||
8/15(月) | 東大数学特講 | ||||
東大数学特講①10:00~11:30 | 東大数学特講②11:50~13:20 | ||||
8/16(火) | 東大数学特講 | ||||
東大数学特講 テスト10:00~11:30 | 東大数学特講 解説11:50~13:20 | ||||
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8/4(木) | 東大特進英語 | 東大数学 | |||
東大特進英語①10:00~11:30 | 東大特進英語②11:50~13:20 | 東大数学①14:20~15:30 | 東大数学②15:50~17:00 | ||
8/5(金) | 東大特進英語 | 東大数学 | |||
東大特進英語③10:00~11;30 | 東大特進英語④11:50~13:20 | 東大数学③14:20~15:30 | 東大数学④15:50~17:00 | ||
8/9(火) | 東大現代文 | ||||
東大現代文①11:00~12:00 | 東大現代文②12:20~13:20 | ||||
8/10(水) | 東大現代文 | ||||
東大現代文③11:00~12:00 | 東大現代文④12:20~13:20 | ||||